Chiều ngày 10/03/2026, tại Hội trường Trường THPT Chuyên Bắc Giang, đường Hoàng Văn Thụ, phường Bắc Giang, tỉnh Bắc Ninh, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã tổ chức Hội nghị xây dựng cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 - 2027.
Tham dự và chỉ đạo Hội nghị có đồng chí Nguyễn Hữu Bình, Phó Giám đốc Sở GDĐT, các đồng chí là Lãnh đạo và chuyên viên phòng Quản lý chất lượng giáo dục (QLCLGD), phòng Giáo dục trung học (GDTrH) và 108 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán tham gia xây dựng cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 – 2027.
Thực hiện Kế hoạch số 47/KH-UBND ngày 12/02/2026 của UBND tỉnh Bắc Ninh về tuyển sinh vào lớp 6 trường phổ thông dân tộc nội trú; lớp 6 trường trung học cơ sở (THCS) trọng điểm, trường THCS có lớp chất lượng cao (gọi chung là tuyển sinh vào lớp 6 trường THCS trọng điểm); lớp 10 trung học phổ thông (THPT), phổ thông dân tộc nội trú, THPT Chuyên và lớp 10 học chương trình giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp THPT (gọi chung là tuyển sinh vào lớp 10) năm học 2026-2027, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 dự kiến tổ chức vào ngày 26 và 27/05/2026.
Trong điều kiện sáp nhập tỉnh, để đảm bảo các điều kiện tổ chức cho kỳ thi, Sở GDĐT đã ban hành công văn 515/SGDĐT- QLCLGD ngày 06/3/2026 về việc tổ chức Hội nghị xây dựng cấu trúc đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027. Đây là hoạt động chuyên môn rất quan trọng, là căn cứ để các thầy cô trong các cơ sở giáo dục giảng dạy, bồi dưỡng đúng hướng, đảm bảo công khai minh bạch đúng với tinh thần chương trình giáo dục phổ thông 2018 phát triển phẩm chất và năng lực của các em học sinh.
Với tinh thần đó, đồng chí Phó Giám đốc yêu cầu các cán bộ quản lý, giáo viên tập trung trao đổi, thảo luận, xây dựng cấu trúc đề đảm bảo: (1) Đúng định hướng, đúng nội dung khung chương trình (đối với thi vào lớp 10 THPT Chuyên đảm bảo tính liên thông, không có phần giao thoa kiến thức chung giữa môn lịch sử, địa lý, khoa học tự nhiên cấp THCS; đối với thi vào lớp 10 THPT không chuyên căn cứ vào phân phối chương trình, khung chương trình của Bộ GDĐT và các văn bản điều chỉnh); (2) Thực hiện phân bố thang điểm phù hợp với 04 nhóm học sinh (Giỏi, khá, đạt và chưa đạt); (3) Thống nhất được mục tiêu, nguyên tắc, năng lực phẩm chất người học, nội dung yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Đồng chí Nguyễn Hữu Bình, Phó Giám đốc Sở GDĐT khai mạc và chỉ đạo Hội nghị
Tại Hội nghị, đồng chí Nguyễn Đức Hà - Trưởng phòng Quản lý chất lượng, Sở GDĐT đã triển khai, quán triệt các nội dung chuyên môn trong xây dựng cấu trúc đề thi - một khâu quan trọng trong tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 - 2027. Đồng chí nhấn mạnh mục đích xây dựng cấu trúc đề thi đảm bảo tính định hướng thống nhất từ Sở GDĐT đến cơ sở giáo dục để thiết lập chuẩn chung, là nền tảng để các thầy cô tiếp tục thực hiện xây dựng đề thi đề xuất cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, góp phần nâng cao chất lượng tuyển sinh của tỉnh và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Về hình thức thi:
Đối với thi vào lớp 10: môn Ngữ Văn làm bài theo hình thức tự luận; môn Toán theo hình thức kết hợp tự luận và trắc nghiệm, môn Tiếng Anh theo hình thức trắc nghiệm;
Đối với thi vào lớp 10 THPT Chuyên: môn Tin học lập trình trên máy tính (ngôn ngữ lập trình Python hoặc C++). Các môn còn lại làm bài theo hình thức tự luận.
Về thời gian làm bài thi, quy định và quy đổi thang điểm, môn thi: thực hiện theo Kế hoạch số 47/KH-UBND ngày 12/02/2026 của UBND tỉnh Bắc Ninh.
Về các cấp độ nhận thức: cấu trúc đề thi cần đảm bảo các mức độ yêu cầu trong chương trình giáo dục phổ thông.
Về phạm vi kiến thức: các nhóm bộ môn cần nghiên cứu kỹ chương trình, nội dung kiến thức trước khi đề xuất cấu trúc đề đảm bảo bám sát chương trình chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ năng của cấp THCS và kiến thức tập trung chủ yếu ở lớp 9, phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông và các văn bản hướng dẫn hiện hành; đảm bảo tính khoa học khách quan, công bằng trong việc đánh giá năng lực học sinh, thuận lợi cho công tác xây dựng đề đề xuất; có tính thống nhất, khả thi, ổn định và định hướng cho công tác dạy - học - bồi dưỡng học sinh từ năm học 2026 - 2027 trở đi; thể hiện rõ mạch kiến thức phân hóa, phân loại rõ nội dung cơ bản, nâng cao nội dung dành cho học sinh có năng lực.
Đồng chí Nguyễn Đức Hà – Trưởng phòng Quản lý chất lượng, Sở GDĐT triển khai các nội dung chuyên môn
Tại Hội nghị, đồng chí Nguyễn Như Học - Trưởng phòng GDTrH, Sở GDĐT đã phát biểu triển khai một số nội dung liên quan đến công tác xây dựng cấu trúc đề thi vào lớp 10. Đồng chí nhấn mạnh 04 yêu cầu cơ bản: (1) Tuân thủ, bám sát vào các yêu cầu cần đạt: Cấu trúc đề thi cần đảm bảo tính khoa học, phù hợp với mục tiêu môn học, đa dạng hóa các loại câu hỏi, định hướng cho công tác dạy học và ôn thi. Cấu trúc cần tuân thủ yêu cầu kiến thức của từng chương trình bộ môn học. (2) Trọng số của những mức độ: xây dựng cấu trúc cần quan tâm tới các đối tượng để xác định tỷ lệ phù hợp. (3) Quá trình xây dựng cấu trúc: tuân thủ sự rõ ràng, minh bạch, cân đối, hài hòa giữa các góc nhìn với tinh thần lắng nghe, cầu thị và trách nhiệm để đạt mục tiêu xây dựng được cấu trúc chung của môn học.(4) Về công tác ôn tập: sau khi có cấu trúc, đề minh họa, các đơn vị triển khai tới các thầy cô để điều chỉnh kế hoạch ôn tập phù hợp, xây dựng các chuyên đề tương ứng sát với cấu trúc đề.
Đồng chí Nguyễn Như Học – Trưởng phòng GDTrH, Sở GDĐT triển khai các nội dung liên quan đến công tác xây dựng cấu trúc đề thi vào lớp 10
Hội nghị đã triển khai nội dung trọng tâm xây dựng cấu trúc đề thi vào lớp 10 năm học 2026- 2027. Các đại biểu tham dự Hội nghị đã tập trung thảo luận sôi nổi với tinh thần trách nhiệm cao đưa ra những ý tưởng về cấu trúc đề thi và đề đề xuất Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
Hội nghị đã thống nhất xây dựng cấu trúc đề thi vào lớp 10 của các môn đảm bảo khoa học, hợp lý có tính phân hóa và là tiền đề quan trọng để các nhóm bộ môn xây dựng đề đề xuất. Thành công của Hội nghị góp phần giúp học sinh lớp 9 làm quen với định hướng đề thi tuyển sinh vào lớp 10, giáo viên có thêm định hướng trong học tập, ôn luyện; khuyến khích các trường trên địa bàn xây dựng thư viện số về đề kiểm tra, khảo sát và cùng nhau trao đổi, học tập; là căn cứ quan trọng để xây dựng ngân hàng câu hỏi thi và ra đề thi kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Bắc Ninh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Một số hình ảnh đại biểu tham dự Hội nghị triển khai các nội dung và tích cực thảo luận:
